Mir ist im Unterricht am wichtigsten, dass wir eine gute, vertrauensvolle Zusammenarbeit haben. Du sollst dich wohlfühlen – nicht bewertet. Ich will, dass Musikmachen Freude macht und sich nicht wie Pflicht anfühlt.
Wir arbeiten gemeinsam: Wir schauen, was du gerade brauchst, probieren Dinge aus und bleiben dabei konkret. Mir ist wichtig, dass du Fortschritt spürst und hörst – mit Aufgaben, die klar sind, machbar bleiben und dich motivieren. Am Ende der Stunde sollst du genau wissen, was du üben kannst und wie du es übst, ohne dass es dich überfordert.
Und du darfst jederzeit eigene Ideen mitbringen. Ich mag es, wenn Schüler:innen neugierig sind und Dinge ausprobieren – oft entsteht genau daraus der Moment, in dem es plötzlich leichter wird.

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Was du bei mir erwarten kannst
Es soll Spaß machen.
Nicht „Spaß“ im Sinne von Entertainment – sondern dieses gute Gefühl, wenn du merkst: Ich kann das. Da passiert was.
Ich arbeite gern mit kleinen Challenges.
Eine klare Mini-Aufgabe, ein paar Versuche – und plötzlich kommst du in so einen Flow rein.
Nicht alles auf einmal. Lieber eine Sache wirklich treffen.
Ich bin eher praktisch als theoretisch.
Natürlich erkläre ich Dinge – aber am Ende muss es sich im Bogen und in der Hand gut anfühlen. Und es muss hörbar werden.
Du gehst nicht ohne Plan nach Hause.
Am Ende ist klar: Was genau übst du? Wie? Worauf achtest du?
Nicht zehn Baustellen, sondern realistische nächste Schritte.